包校初中部FRC机器人战队10479 Powerhouse荣获FRC大赛新秀全明星奖

日期:2025-04-08
作者:包玉刚实验学校
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近日,2025 FIRST机器人竞赛(FRC)上海国际区域赛成功举办。作为全球最具影响力的青少年机器人赛事之一,本届比赛以“珊瑚拯救(REEFSCAPE)”为主题,吸引了来自中国、美国、澳大利亚等国家和地区的43支顶尖队伍参赛。


包校初中部FRC机器人战队10479 Powerhouse的16名选手首次参赛便表现亮眼,成功斩获“新秀全明星奖”,成为中国11支新秀队伍中唯一获得此殊荣的队伍。从半年前懵懂的新手到赛场上的默契搭档,每位队员都在不断地实践中找到了自己的位置,用各自的专长为团队注入能量。到了比赛的时候,这支年轻的队伍用实力证明,热爱与协作能创造无限可能。


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新秀全明星奖


初中部校长王赫在赛后表示:“这次获奖不仅展现了学生们在科技创新领域的实力,更体现了包校‘全人教育’理念的成功实践。我们为Powerhouse战队的每一位成员感到骄傲。”


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本次比赛的任务是拯救珊瑚礁免受“海藻”侵害,不仅考验机器人技术,更对团队协作、策略规划和创新能力提出了全方位挑战。参赛队伍需要设计出机器人珊瑚保育员,将人工培育的“珊瑚”移植回“珊瑚礁”上,并收集“海藻”,模拟修复海洋生态系统的关键环节。比赛由两个联盟(每个联盟3个机器人)在“珊瑚拯救”赛场上对决,时长为2分30秒,分为15秒的自动阶段(AUTO)和2分15秒的手动阶段(TELEOP)。机器人需要收集“珊瑚”和“海藻”这两种得分道具,通过在珊瑚礁、加工站或收集网上得分来赢得比赛。


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FRC10479队员们在比赛中展现出了超高的主动性和团队协作能力,在抽签不利的情况下没有气馁,认真打好每一场比赛、做好每一次机检,跟导师们一起争分夺秒检修机器,最终赢得了评委组的认可。


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2024年9月,包校初中部正式成立了FRC10479战队,取名Powerhouse,由初中信息技术学科组长薛弘毅老师担任指导。薛老师毕业于美国罗格斯大学计算机硕士专业,曾担任硅谷雅虎高级软件工程师,并在美国及中国的初高中教授计算机课程,拥有丰富的教学经验。她提到,学校从初中阶段就为学生提供参与FRC项目的机会,是希望给他们提供长达数年持续的成长空间。这种长期培养模式是包校ICT教学的一大特色,让学生有更多时间积累经验、提升能力,在实践中不断尝试和创新。


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目前,FRC10479战队共有16名学生,分为工程组、程序电控组、策略操控组、运营组和外联组,大家分工明确,紧密合作。战队每周都会安排机器人基础知识的学习,同时还会开展招新、运营和外联等活动。日常训练每周一次,临近赛季时增加至周六、周日全天及周中晚上训练。1月赛季开始后,战队利用两个月时间设计并制作了机器人,展现了卓越的团队合作与创新能力。


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今年是薛老师第一次指导FRC竞赛。在她看来,这个项目就像是在经营一家“科技创业公司”。制造一台FRC机器人既需要精湛的技术,还需要一定的成本投入。学生们不仅要有扎实的技术功底,更要有项目管理、品牌运营以及团队建设等多元化能力。这些能力具有极强的可迁移性,将为学生们未来的职业发展奠定坚实基础。


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通过本次FRC比赛,学生们不仅在技术上得到了提升,更在团队协作、沟通能力和应变能力等方面获得了显著的成长。赛后总结中,每位同学都详细记录了自己的成长与收获:


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“我作为10479的主操感到非常荣幸。我不仅懂得了团队合作的重要性和机检重要性,还认识到讨论策略需要用语言沟通,以及遇到的各种突发情况,需要自己深度的思考,例如对面机器不能挂deep cage 或者不能park等。”

——王品翰(八年级),主操作手

 

“我学会了更好地和队员配合,与其他队伍社交,讨论战术。”

——刘彦杰(八年级),副操作手

 

“经过这次比赛,我学到了许多知识,也知道了如何更好谈判,如何让比赛更顺利,以及应对在赛场中的各种突发事件。”

——张浩轩(七年级),教练

 

“这次比赛让我收获颇丰,尤其是在沟通技巧、团队协作、时间管理以及答辩技巧等方面。这些经验不仅有助于我们这次比赛取得成功,也为未来赴美国比赛奠定了坚实基础,届时我们将继续保持这种积极的沟通方式,并更加注重答辩材料的准备。”

——周津钰(七年级)

答辩组负责团队建设问题答辩

 

“作为一支新成立的队伍,我们在机器人的设计和制造过程中遇到了许多实际的挑战。尤其是在抓取机构的调试阶段,我们经历了反复的试验和改进,这让我们深刻体会到理论知识与实践操作之间的差距。虽然在正式比赛中,我们小组在配合方面还有提升的空间,但每次遇到突发状况,我们都能积极沟通,共同寻找解决方案。”

——徐致远(六年级)

答辩组负责工程类问题答辩

 

“我们的答辩准备得很充分,应对的也很及时,不仅回答了所有答辩人员问题,也客观地对比了我们和其他机器的优缺点,从而展现出我们对自己以及对手的充分了解。”

——张荣逸(七年级),程序编写

 

“这个赛区的电池管理被我做到了极致,也是在机器的各个方面唯一一个没有出现过问题的部分。这个职责让我感受到了简单的工作也有重要的意义,也让我在日常的学习生活中想的更开。希望我可以在美国赛中为队伍做出更多贡献!加油!”

—— 卫锦潞(七年级),电池管理

 

“通过分工协作,我们不仅提高了工作效率,还增进了彼此之间的信任。在面对挑战时,我们共同讨论、共同解决问题,这种团队精神让我意识到,合作是实现目标的基石。”

——  阮泽祥(七年级),信息收集

 

“通过这次比赛中,我更加了解我们赛队的整体状况也更了解机器,我还学到了如何与队伍进行沟通,如何写赛队推文以及如何进行队伍侦查和赛队分析。”

——  柴淳元(七年级)

信息收集及公众号运营



祝愿FRC10479 Powerhouse的队员们再接再厉,在接下来的美国赛区比赛中获得更大的成长!