今年的毕业班中有十一位同学选修了IB视觉艺术。他们在艺术领域的兴趣广泛，大多选择继续在艺术设计的领域深造。他们收获了来自全球知名大学以及艺术设计院校的录取通知，其中包括了：布朗大学，达特茅斯学院，南加州大学，纽约视觉艺术大学等。
潘宇洁
达特茅斯学院
计划就读专业：量化经济学、纯艺
潘宇洁选择IB视觉艺术的理由有二，其一是对艺术的热爱。在她看来，艺术能够凝聚人心、巩固内在价值，具有无用之大用：在画作中注入心声，从经验中找寻意义，利用画作架起与观众沟通的桥梁，连结情感的交流与共鸣。其二，绘画与艺术写作对潘宇洁而言是轻松有趣且可以自由发挥想象力的过程。IB视觉艺术更像是学术课程与课外活动的有机结合，在缓解学业压力的同时陶冶了情操。
IB视觉艺术是一门需要积极性与热情的课程，创作出一幅出色的作品，除了需要目标、精神与能力外，灵感的迸发至关重要，这也是潘宇洁认为学习视觉艺术最大的挑战，“如果光有坚韧的毅力，而无灵感的佐助，很可能一百个小时都画不了一幅画；但如果有了灵感的加持，可能五小时就能完成一幅1米乘1米的艺术创作作品。”
程逸凡
南加州大学
计划就读专业：舞美
基于对未来职业的发展规划，程逸凡在高中阶段选修了IB视觉艺术，进一步夯实美术基础，并积极参与校内外举办的艺术展览：2021年7月由包校学生在校外组织的“大千世界Miscellaneous”、“IB final exhibition”以及前段时间展出的“THE Exhibition”。
在视觉艺术的学习过程中，程逸凡或多或少遭遇了一些挫折，如在创作过程中，不同材料与媒体的结合会产生诸多意料之外的结果，导致创作的耗时远超预期。虽然这种因不可控因素造成无法得到预期结果的情况使程逸凡感到沮丧，但在突破困境、完成作品的那一刻，成就感油然而生。
王亦欣
纽约视觉艺术大学
计划就读专业：插画
虽然IB视觉艺术被学生戏称为“非必要的地狱课程”，但有IG视觉艺术基础的王亦欣在平衡了自己的选课结果后，仍然坚定不移地选择了它，“如果再次回到两年前，我还是会做出同样的选择。如果没有选择IB视觉艺术，我可能不会接触摄影，不会尝试雕塑，也没有机会布置一个自己的展览。”
王亦欣认为自觉性和时间管理能力是选修IB视觉艺术不可或缺的特质，因为该课程采用累积作业制的形式，所以需要自己妥善控制和分配时间。与此同时，为了少走弯路，应尽早明晰主题，完善长期规划，以主题为针，逻辑为线，连接贯穿历程档案与作品展览始终。
IB视觉艺术学生作品
Conscious City
陈子容
Cat
侯卜文
Relics (series)
黄可欣
Parallel
罗佳璐
The Vanishing Alleys – 2 (series)
王诗轩
Regret (collection)
吴伊冉
What’s Above
颜安玮
Window of my world
于璐嘉
