4月18日上午，第四期上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展计划项目（民办优青计划项目）启动研讨会在包校高中部顺利召开。由包校高中部数学组领衔的主题为《基于学生数学建模与探究能力培养的优秀青年教师团队建设》项目正式启动。
去年，包校首次组成四个课题组，其中两个项目进入市级面试答辩。最终，项目《基于学生数学建模与探究能力培养的优秀青年教师团队建设》成功入选。今年包校有五个项目组申报，其中三个项目进入市级面试答辩，目前正在等待最终评审结果。
上海市民办中小学中青年优秀教师团队发展计划是由上海市教育委员会发起并指导的面向上海市民办中小学优秀教师的项目。其以“团队发展 引领实践”为立项原则，以应用型项目为主，聚焦民办中小学中教育教学管理改革、创新创造教育实践、数字化课程环境下的教学方式改革、学生发展与评价改革、教师专业发展等方面的重点、难点问题，成果直接指导民办教育教学实践和教师专业发展。每年评选20个左右团队。
参与此次活动的专家组成员包括：上海市协和教育集团总校长卢慧文，上海中学国际部高中校长、正高级教师马峰，普陀区教育学院高中数学教研员、正高级教师陈兴义，上海市教师教育学院教研员、特级教师黄华；各级政府领导：市教委民办处干部霍煜馨，松江区教育局副局长朱永，松江区教育局基础教育科科长李凯，松江区教育局基础教育科高中负责人高芬华；以及资深教师团队：上海浦东新区民办万科学校学术校长于晓，上海市松江区民办茸一中学团队领衔人戴彩妹，上海浦东新区民办万科学校团队领衔人朱丽华及多位教育专家和资深教师莅临现场观摩指导。
研讨会议由上海市教师教育学院项目负责人时丽娟主持。
活动伊始，徐永初总校长向莅临的专家和领导表示了热烈的欢迎和衷心的感谢，并就包校的学校概况、办学理念、师资培养、科研成果等方面与大家进行了分享。
松江区教育局副局长朱永高度评价包校为松江教育的一颗“掌上明珠”，并表示教育局会做好相关支持工作，期待包校向更高水平发展，期待项目领衔人和团队成员把这个项目做好。
随后，团队领衔人李应凯向在场的专家及领导阐述了项目的具体情况，包括项目的选题依据、两个研究方向以及对应的目标和内容、研究思路和预期成果。据李老师介绍，包校研究的项目旨在通过研究和实践，提高高中数学教学中数学建模的教学质量和效果，以培养学生解决实际问题的数学思维和能力。项目将采用两个研究方向：第一个是通过数学建模提高学生“用数学的眼光看世界”的能力，第二个是将科技应用于数学建模的教学之中，提高学生的数学建模能力。在研究过程中，教师们将总结现有的数学建模论文，邀请专家进行研讨，设计校本课程并进行实施，以分析和评估教学效果，最终形成可推广的数学建模教学方法和课程。
而后，数学组组长杨建平分享了包校数学组的成员构成和个人发展计划，而数学组教师乙晓明、沈逸凡、张哲也分享了各自的教育、教学经历、承担的职责以及对课题的所思所想和展望。
在专家提问与互动研讨过程中，上海市协和教育集团总校长卢慧文称赞包校项目团队成员中青年结合，介绍当前国家教育战略正在调整，致力于培养拔尖创新人才，希望项目团队在实施中选择合适的切入点，做到“大”“小”结合、“虚”“实”相生，让团队的每位成员有充分参与的机会。
上海中学国际部高中校长、正高级教师马峰充分肯定了包校的项目选题，分享了IB论文的选题、写作等方面的教学和研究经验。他希望项目组能够结合项目，研究如何培养像科学家一样思考的有志学子，建议在项目实施中将研究工作与教学工作相结合，并将个人成长与学校发展结合起来。
普陀区教育学院高中数学教研员、正高级教师陈兴义赞赏项目团队老师善于思考、很有活力，项目选择的方向也具有挑战性，在项目实施中把“数学建模”把握住，就能做到前后贯通，他同时对如何建设校本课程提出了建议。
上海市教师教育学院教研员、特级教师黄华欣然应邀担任包校项目的专家顾问，肯定了项目团队的创意，强调项目的落脚点是“教师团队建设”，“数学建模”是一个重要的抓手，并表示将做好顾问和指导工作。
松江区基础教育科科长李凯认为项目团队敏锐抓住了当下数学教育的一个关键问题，并用“三者”高度概括了松江区教育主管部门的意见：做坚定的支持者，做全面的服务者，成为全程的参与者。
最后，市教委民办处干部霍煜馨表示市教委民办处高度重视项目实施和民办优秀中青年教师团队建设，并就如何在两年内有效落实项目研究分别对团队领衔人、团队成员、学校和区教育局提出了建议和要求。
