今年是包校成立十五周年，而本周11月10日更是一个特殊的日子 —— 创办人纪念日。在这个特殊的日子里，包陪庆理事长、包文骏常务副理事长和谭茀芸副理事长分别发来了创办人寄语。在寄语中，三位创办人回顾了建校十五年来让人记忆犹新的点滴，感恩陪伴包校一路成长的各届人士，并在展望包校广阔未来的同时分享各自对全校师生们的期盼。
“今年是包校15周年纪念。回顾当初，2007年，只不过是一个中国梦，如何兴学，如何打造一个22世纪的中国人。15年后，梦想成真，六届的包玉刚实验学校的毕业生，迈入世界著名的高校，Philip 跟我也迈出先父“教育强国”的信念的第一步。”
——包陪庆理事长
在创办人日中，全体师生通过观展、阅读、艺术作品等丰富的形式，重温包玉刚先生奋斗的一生和浓厚的爱国情怀，共同学习和回顾包先生的精神。创办人谭茀芸副理事长对同学们提出了殷切期望，希望大家抓住机遇在广阔的舞台上施展才干，追求梦想。
“亲爱的同学们，让我们立足上海这座创造奇迹的城市，教育强国、科技强国、人才强国的重担就在你们在座每一位同学的身上。也许在未来，你们中会有更多的人代表中国，在联合国的讲台上为国争光，学会用伟人的眼光来看社会和自己，学会感恩、懂得担当，做一个学习进步和受人尊敬的人！”
——谭茀芸副理事长
今年创办人日的主题为 “重复利用，减少使用，回收再用”的可持续发展理，以纪念包玉刚先生 “持衡健身，勤俭建业” 的座右铭，各校区紧扣这一主题，举行了形式多样的活动。
小学三年级学生在课堂中学习了装置艺术。同学们欣赏了很多装置艺术家的作品，讨论了过度包装和资源浪费对于环境的破坏，并将家中的废旧物品进行改造，使其变成一件全新的艺术品。五年级则举行了书籍交换活动，每位同学拿出1-2本自己的旧书换取书籍交换券，并凭交换券挑选心仪的书籍。
三年级同学们利用可回收材料创作艺术装置
一年级同学在各科课堂上通过阅读和活动
学习包玉刚先生生平事迹和精神
五年级的图书交换活动
在初中校区，由学生会和学院举办的“第一届创办人日极速前进”火热展开，活动中学生需要完成一系列任务来决出优胜团队，任务包括观看包玉刚先生的视频完成相关问答、到图书馆借阅包先生相关的书籍以及完成与包校核心价值观有关的游戏等。
初中校区学生主席八年级的Tom同学在活动尾声时分享道：一开始的视频问答环节我们了解了包玉刚先生生平；第二个活动环节我们帮助同学找到所属物，践行“仁”这一价值观；在bingo游戏中了解了“义”一词的诸多引申；飞盘忍者活动，提醒我们 “平”的重要性的同时，也让我们践行包玉刚先生的“持恒健身”理念；活动最后一站，我们回到最初的起点——宁波厅，期待着包校学子们不忘初心，牢记创始人包玉刚先生的期许，真正将包校发扬为为明日之中国的学府。
与此同时，观看包玉刚先生相关视频、书籍、展览是各校区每年的传统，希望同学们能从一个个图文并茂的故事中获得启发。
同学们观看包玉刚生平事迹、包校历史视频、
聆听三位创办人寄语
包玉刚先生生平事迹图文展
图书馆书籍展
图书馆也为同学和老师们准备了各种图书资源，供有兴趣的同学深入了解包玉刚先生及创办人的故事。
武定校区
虹桥校区
松江校区
“过去十五年间，的确有许多值得认可与庆贺的事，但是如果我们要实现创办人们在学校成立之初所立下的雄心壮志与远大使命，前路依然漫漫。我想再次重申创办人的办学愿景：为明日中国创设世界级学府，培养价值观正确及学业优异的栋梁之才和世界公民。”
—— 柏伽铭
常务校长
除了创办人日一周的活动之外，包校在学校工作的方方面面持续推进 “绿色校园”、“可持续发展”，秉承一以贯之的“重复利用，减少使用，回收再用”的理念，从课上到课外、从校内到校外，通过各种形式的活动，让学生了解面对气候问题自己的角色和责任，以及从身边做起、从我做起的意义。
在小学探索课上， 有针对生态系统和环保主题的学习内容和要求。老师引导学生从生活入手，学习“可再生资源和不可再生资源的”知识，开展了“节水小妙招”、“环保海报制作”、“节约能源、倡导绿色出行”等活动，还以小组的形式，对学校的用电情况进行调查，养成“离开教室，随手关灯”、“及时关闭投影仪”等习惯。不仅如此，学生还将在课堂上学习垃圾分类的重要性，也会鼓励学生们将分类知识与家人分享，真正做到把课堂上学到的知识落实到行动中。
课堂之外，学生选出的“环保卫士”则会监督和守护校园可持续发展的方方面面。上个学年，在12月这一通常能耗最高的月份，小学组织“环保卫士节能比赛”来尽可能减少学校的能源消耗，每个班级选出的环保卫士与志愿者老师一起，在每天学生离开教室后，检查教室内的灯、空调、投影仪的各类电子设备是否关闭，并评选出最节能班级，此举也得到了学校各行政部门的大力支持。
在初中阶段，学生们则将在科学课上更加系统地学习有关生态环境的知识，了解所有生物的相互依赖关系，并探索物种数量增加或减少的后果，同时老师也会引导他们思考个体在创造一个更加可持续和环保的世界中所能发挥的作用。
初中校区“仁义平日”让学生将所学知识付出行动。同学们走出校园，实地了解外来入侵生物对环境的影响。通过识别外来入侵的动植物种类及其危害，以及对入侵动植物进行清理，最后完成无害化操作，来提高大家的环保意识，并更好地理解该如何保持生态平衡。
仁义平日
此外，初中部的同学们发起了“光盘行动”。不仅每个年级都有志愿者来做宣传海报、PPT，而“光盘大使”则会在同学就餐时，鼓励大家吃光食物，减少浪费，并给光盘的学生和老师，奖励学院积分贴纸。对此，餐厅负责人反馈说，在近4周的时间里，每日厨余垃圾减少了三分之一。负责这一活动的王瑜老师表示：“我发现学生在打饭的时候，学会了跟阿姨说‘这个少一些，那个我不要’。学生意识到了选择的意义和重要性，我也希望每个学生都意识到，个体微不足道的举动也能汇聚成巨大的力量，从而对这个世界产生积极的影响和改变。”
光盘行动签名墙
在高中校区，由学生们发起了各种有关绿色环保的倡议，其中之一就是Green Origin社团，它鼓励同学们找到自己关注的可持续发展领域并发起相关行动。迄今为止，同学们积极尝试了各种项目，例如为宿舍增添绿植、二手衣物交换、在社区倡导资源回收利用等等。本周，光盘行动再次来临，学院组织了为期四天的比赛，鼓励同学们通过吃光食物来为自己的学院挣得积分，养成不浪费粮食的习惯。
松江校区本周正在开展光盘行动
除此之外，学校在运营层面，包括后勤、设施设备、软件技术等各个领域积极寻求改进，不断朝着创建节能环保的绿色校园这一目标迈进。在这一过程中，各校区在许多方面互通有无、彼此借鉴，持续探索适合自身的最佳方式。
合理使用纸张
为了减少日常打印的浪费，鼓励老师们在打印时优先选择黑白双面打印，同时每台打印机旁都放了回收纸盒，以便充分利用可循环使用的单面纸。此外，还提倡一次一张擦手纸，节约资源、避免浪费。
松江校区学生制作的温馨提示
减少一次性用品
在各校区员工休息室内提供公共水杯，放弃使用瓶装水和一次性纸杯。
照明升级
各校区教室、公共区域照明陆续升级为了LED灯源，相比此前使用的灯管，LED灯的亮度更高，能耗更低，损坏频率也更低。
节能巡检
为了节约校内能耗，合理使用能源，鼓励教职员工下班后及时关闭教室和办公室内的照明、投影仪、空调、空气净化器等设备电源，同时各校区运营团队会每天定时巡检，每周汇总并向全体教职员工公布结果。
低碳生活，从建筑开始
松江校区由于校园面积大、建筑多，还要满足住校师生的生活需求，因此各种节能减排措施多管齐下。在教学楼的公共区域、网球场、操场等设置照明时控，在部分区域增设太阳能照明；此外，在学生宿舍和体育馆安装BMS系统，以便按需精准启停。在此基础上，运营团队还会持续跟踪能耗，通过平台监控来找寻节能机会。
空调面板的节能提示
相信通过三校区师生的共同努力，包校能够探索出有自身特色的可持续发展道路。正如包文骏常务副理事长在谈及学校未来发展时所提到的：“随着学校日趋成熟，我们需要继续保持不断学习的心态和勇于尝试的文化。这也是包先生所秉持的精神以及让他获取成功的关键。我希望无论从学校领导到教师，再到所有员工，我们都能够在建设学校文化上持续投入，对新方法、新思路保持开放精神，并始终保持一颗勇于尝试新事物的心。”
