音乐教育是包校发展全人教育的着重点之一，
为了让学生们能够获得充分展示自己的机会，
音乐会一直以来都是各校区的传统。
学年结束前的夏季音乐会，
也成为炎炎夏日里最令人期待的演出之一。
高中校区
在过去的一年中，学生们真正开始向着各种令人既兴奋又意想不到的方向充分拓展，他们的积极主动和对不同方向的深入探索让我觉得备受鼓舞。在舞台上，我们从未有过如此丰富多样的音乐风格的呈现——音乐会以中国打击乐开场，由钢琴八手联弹推向高潮，最后以重金属音乐结尾。
——Steffen Incze
高中音乐学科组长
在即将过去的这个学期里，高中校区举办了形式多样、充满活力的音乐会，这似乎是对去年因疫情而取消演出的一种补偿。冬、春季音乐会作为学校音乐皇冠上的明珠，涵盖了合唱、弦乐、室内乐、钢琴、中国民乐和打击乐，同学们精湛的表演从未令人失望。
今年春季音乐会的表演中，共有40多名学生参与了演奏，与往年不同，为了满足各演奏团体的表演需求、突出演奏特色，高中音乐组的老师们特地将音乐会分为两场专题演出。第一场以流行电声为主的表演，集结了学校的摇滚乐队、爵士乐队、流行歌手社团及电子舞曲音乐社团，以及学生主导社团：电音俱乐部和Ultra 7摇滚乐队等不同乐队和社团的表演。第二场则是以古典原声为主，此场表演的亮点之一便是中国民乐团的演奏，民乐团在此次活动中共演奏了两首曲目，其中之一是优美的江苏民歌《太湖美》，另一首则是民乐老师刘叶南根据包校学生特点而改编的莫扎特的《土耳其进行曲》，通过民乐和西方打击乐的共同演奏，展现出中西音乐的创新与融合。
《花好月圆觅知音》民乐团专场音乐会
今年高中音乐会的另一亮点，则是三月底举办的首场琵琶与民乐团专场音乐会——《花好月圆觅知音》。音乐会涵盖了琵琶、中国鼓和竹笛等乐器，以此来展示和拥抱中华文化遗产之瑰宝。民乐团的11位同学演奏了不同民族不同风格的中外乐曲，十年级的Angel同学从小学习琵琶，在本次音乐会上她与演奏非洲鼓的十二年级Kevin同学以及十年级演奏中国鼓的Tiger，合奏了《十面埋伏》等曲目；此外十年级的Jerry，Carlos，Wen Gu以及十二年级的Henry，四位男生通过笛子，葫芦丝及萧给大家带来的中国古曲《梅花三弄》也令人印象深刻。
除了传统形式的冬、春季音乐会和民乐团专场音乐会之外，高中校园内还尝试了的各类创新形式的演出，例如午间校园快闪音乐会、人文野餐音乐会，以及在大礼堂举办的IGCSE独奏及重奏音乐会和十二年级在黑匣子剧场上演的IB音乐会。无论何种演出，学生们对于音乐的激情都流淌在每一首乐曲中。虽然为了确保校园安全，家长们只能通过线上直播的方式欣赏演出，然而每一位表演者在经历了漫长的等待后，都十分珍惜这些难得的表演机会。
Isn't She Lovely.mp3
演奏：Y12 Arthur, Y11 Joey, Steffen Incze老师
人文野餐音乐会
初中校区
初中阶段的音乐课程按种类分为弦乐、管乐、合唱与世界音乐四门课程，学生们依据自己的兴趣爱好选择其一，其主要目的是让学生能参与其中，是一个感受音乐、创造音乐和享受音乐的过程。在音乐课上，学生将通过自身的演奏来实际运用所学到的音乐知识，让其在亲身体验中得到学习和成长。
除了课程设置上内容更加丰富，在硬件方面，初中校区在过去的这一学年中增添了两间崭新的音乐教室，而礼堂的舞台、灯光和音响也都升级为专业水准，这让学生与老师们都更加能够充分享受音乐带给他们的快乐。不仅如此，在筹备学期末音乐会的过程中，学生们还亲身参与到选曲、海报设计等过程。
去年刚刚从小学部升入初中部的Lele同学是“春日幻想年级音乐会”六年级弦乐团的第一小提琴手之一。因为喜欢小提琴优美的声音，Lele从一年级开始学习小提琴，虽然在校内外都有音乐课程，但对他而言，感受却是完全不同的：在弦乐课堂上老师不仅仅教授音准、节奏的方法和弓法的合理，还教会大家如何在团队中合作。Lele最大的收获就是学会了演奏时的互相倾听和不同声部间的合作：“如果说校外的音乐练习是个人学习，那么学校的音乐课就是团体学习。我觉得这两者是相辅相成的，我在提高技艺的同时，能与学校乐队的同学们一起学习和成长。”
初中部音乐会
超级英雄.mp3
演奏：八年级管乐团
今年是八年级学生们在初中部的最后一场音乐会，伴随着优美动听的旋律，看着学生们在舞台上表演时的全情投入及神采奕奕，让我们不禁回忆起这三年来，他们从刚踏进初中部的稚气未脱，到如今的成熟自信。同时虹桥校区这几年的变化也历历在目——这一切都离不开从领导层到全体师生们的支持，以及音乐组们所有老师们的努力与付出！
—— 陈云芝
初中表演艺术学科组长
小学校区
包校小学部音乐课程融合了国内外音乐课程的核心元素，关注音乐理念，兼具创造性和趣味性。学生们从小学阶段开始接触并探索来自不同时代、不同地区的音乐作品，尤其是中西方的传统音乐，并通过聆听音乐作品感受其风格和思想，通过即兴演奏、作曲及演出来表达情感。
同时，通过学校弦乐和中国乐器课程、周六早晨的音乐项目以及午间音乐课程和音乐拓展项目，小学部为学生提供了学习声乐和各类中西乐器的机会。我们的乐团包括：中国民乐团、初级中国民乐团、弦乐团、管乐团、小学部合唱团、彩虹合唱团以及小提琴、大提琴、琵琶、古筝、笛子、二胡和中阮等音乐小组。
而刚刚结束的小学夏季音乐会，更是以庆祝中国共产成立100周年为主题，表演和演奏了《红星照我去战斗》，《我们是共产主义接班人》，《映山红》，《红星歌》，《在北京的金山上》，《我的祖国》，《山丹丹花开红艳艳》,《让世界都赞美你》等歌曲，让同学们在歌曲中了解党的历史，传承红色基因。
夏季音乐会
让世界都赞美你.mp3
演唱：小学部合唱团
“音乐会对学生的音乐教育具有重要意义，首先，它为学生树立了一个努力的目标，在排练的过程中同学们需要克服困难、跨越挫折，并不断精进自己的演奏技巧。此外，它也为学生提供了一个展示学习成果和才能的平台。而在表演结束后，学生们也可以通过音乐会的效果进行总结，为接下来的排练做准备。在包校小学部超过85%的学生学习并演奏至少一件乐器。”
—— Dominic Murtagh
小学音乐学科主管
* 特别感谢高中音乐学科组长Steffen Incze、高中音乐教师宋东方、中国民乐教师刘叶南，初中表演艺术学科组长陈云芝以及小学音乐学科主管Dominic Murtagh对文本作出的贡献。
