专访包校新任常务校长Mark Bishop

        新学年伊始，包校迎来新任常务校长Mark Bishop。Mark校长于2018年加入包校，担任高中校区校长。此后仍将继续担任高中校区校长，以确保以保证他在高中启动的各项工作能够顺利完成。

        我希望包校在各方面都表现优异，但不会因此而成为一所令师生倍感压力的学校。我希望包校大家庭的每个人，从创办人、理事会、学校领导，到老师、家长和学生，都渴望看到包校从优秀到卓越的转变。这需要我们不断努力：如果每位学生、每位老师、每位领导者，每学年都能够有所提升，那么到了学年底，整个学校就能有所不同。这也是我对于学校的期望——持续提升教育教学质量。

        今年，包校三校区有两项重点任务。第一项也是我担任常务校长期间最重要的一项任务，就是不断提升教育教学质量。对于一所学校而言，打造一支能够不断激励学生、传授知识的教师队伍，比任何事都重要。第二项则是确保我们的人文关怀能够卓有成效。不断提升学生的身心健康和福祉，对于学校而言至关重要。

        在我看来，有的学校在取得一些成绩后，会变得骄傲自满。而包校最可贵之处在于，从理事会到每一位教职员工，大家都清楚地认识到学校发展还有漫漫长路。我能够真切感受到，大家都真心希望学校不断进步，走得更远。

        我希望包校在学术表现上不断取得更加优异的成绩，同时我也希望包校能够一直保持初心，坚持发展全人教育这一办学使命。所谓全人教育，是让学生接受真正全面的教育，而并非仅仅成绩优异，更要平衡的发展，拥有开阔的视野，要热爱自己的文化但同时也拥有国际视野。

        我希望老师们能够对他们所教授的学科充满热情。例如科学老师们能够时刻保持对科学界的关注，并能够将其融入到教学中传授给学生。同时我也希望老师们不仅仅是传授知识，更是引导和启发学生。从传授到启发，这其中有极大的不同。试想当学生们在未来的人生中回望过去，那些真正影响他们一生的，必定是少数善于启发他们的老师。

        在我看来，不管是学校还是其他组织，取得成功的关键不在于某个管理层的个人。包校之所以能够取得成功，与每一层管理团队的尽职尽责都息息相关：对学校充满一腔热忱的创办人，支持学校方方面面的理事会，为了学校不分昼夜而工作的总校长，以及各个校区优秀的校长们。而我的工作则是支持和引导他们，使三校区保持协调一致的发展。这意味着我需要让自己变得更加高效，同时也要持续为团队提供支持，从而打造一个能让包校持续发展壮大的团队。

        毫无疑问是包校优秀的学生。他们聪明、有志向，并且对自己的学业负责，这也是大多数中国学生所具备的特质。但在我看来，包校学生还有许多与众不同之处：例如许多学生都选修了被公认为世界上最具挑战性的英语课程——IB英文A高级水平。国内许多双语学校甚至都不开设这门课，但在包校，许多同学都选择此课并取得了相当高的分数。

        他们的优秀不仅在于聪明才智，更在于拥有远大志向。不仅如此，许多人都极富创造力，并且充满幽默感。同时令我印象深刻的，还有学生们的同理心：相当一部分学生在参加志愿服务，并且积极参与到募捐或其他公益活动中，我想这也是包校学生与众不同之所在。

        我希望学生们能够目标高远，而不仅仅是做到“还可以”或是“差不多”，因为以他们自身的能力完全可以做到更好。我希望他们不仅有对自己的坚定信念，也有内在的自信，但同时能够将这种内在的自信与外在的谦逊相结合，因为在我看来这对于年轻人的成长大有助益。

        让我感到十分幸运的是，包校的家长们都非常重视孩子的教育，并且对学校充满信任。对我而言，这是至关重要的。我希望家长们能够将教育看作是一种家校合作，只有双方都齐心协力，才能为孩子提供最好的教育。同时我也希望家长们相信，作为一所学校，包校所做的一切都是尽最大可能地为学生提供最好的教育。

        在我看来，包校的优势之一是各个校区都有自己的独特性，这也是我希望继续保持和发扬的。但同时，我也希望确保各校区在核心价值观“仁、义、平”以及办学愿景上有统一的共识。试想当这些刚满18岁的年轻人离开校园时，我们期望中的他们，是什么样子？我希望能够让家长们充分认识到，包校是一所十二年一贯制学校，从一年级加入包校到十二年后高中毕业，整个过程是无缝衔接的。