我来自包校 ｜跨越大洋的友谊

        三年前，当第一届包校毕业生在鲜花和掌声中迎来属于自己的毕业典礼时，或许没有人会想到三年后的2020年，接踵而至的变化和预料之外会影响到每个人的学习、生活等方方面面，尤其是对于选择英国方向的毕业生，恰逢大学毕业，他们不得不重新思考自己未来的选择。

        在本周的文章中，几位在英国院校深造的包校校友会讲述他们在包校的成长经历，以及这些经历将会如何帮助他们应对充满不确定性的未来。

包校十年

Crystal与小学同学一同旅行

        在此后的十年里，每每提起包校第一届毕业生的身份，Crystal与她的同学们一样，都十分自豪——因为他们在创校之初就加入包校就读三年级，与学校一路共同走过十年，并于2017年正式毕业。在校期间Crystal有许多身份：宿舍长、学生大使、舞蹈教练，还为设计俱乐部WeeStudios做了大量行政工作。今年，Crystal从英国杜伦大学政治学与哲学专业毕业并获得一等荣誉学位。

        目前，Crystal正在做返校准备，她即将开始为期两年的由伦敦政治经济学院和复旦大学合作的政治学硕士项目，这也折射出包校学生的双语双文化能力，与包校办学使命不谋而合。

Crystal与杜伦大学的同学们

        正是因为这份对真理的执着，Crystal在大学申请时选择了哲学专业。虽然哲学一直以来并不是中国学生热衷的方向，并且她之前也并没有深入接触过，Crystal还是决定接受挑战，选择了政治学和哲学专业。起初确实很难，Crystal表示，因为大学同学大多都在高中对此学科有过系统的学习。但幸运的是，教授们都非常乐于在需要时提供支持，帮她理解各种陌生的概念——这让她想到了在包校时同样密切的学术氛围以及耐心的包校老师们。

        Crystal对于哲学的兴趣源于她在包校时所积累的探究精神，以及逐渐培养起的质疑常规和思辨能力，她说：“我不想不假思索地相信别人告诉我的一切。学习哲学不是简单地知道A、B和C，而是去思考、去质疑。对于我来说，哲学的意义以及带给我的激情，都存在于挑战世人从未质疑过的，相信人们从未敢正视过的。”

十年相伴：Crystal与姐姐Ashley、包校同学Jonas，以及宠物小小（左图摄于2007年，右图摄于2017年）

        “追求真理”已经成为贯穿Crystal整个求学生涯的主线，只要在必要时，她都会快速提出问题，质疑常规。例如在包校时，她与经济学老师在一些方面意见相左，认为老师的教学方式可以改进，变得更加高效。最终，Crystal决定当面跟老师提出自己的想法，而出乎意料的是老师听取了她的建议，改进了教学方式。如此开放、谦虚的态度，令Crystal印象深刻，同时也让她意识到，只要愿意发声，情况就会有所改变。“原本我以为即便我说了也不会有任何改变，但老师却采纳了我的建议，真的让我又惊又喜！”

        在课余时间，Crystal还投身于志愿服务活动，例如加入致力于帮助无家可归人士的慈善团体。她希望通过行动证明包校毕业生校友已经成长为有爱心、有责任感的社会成员。她每周都会去一家收容所，与那里的人们交谈，了解他们。

重逢

Ariel与包校女子足球队

        运动是Ariel生活中的重要做成部分：在包校期间，她被连续提名为2014和2015的“年度最佳女运动员”，十一、十二年级时是足球校队队长，也是2015年度最有价值的运动员，同时还花了大量时间参加各种运动类的课外活动，例如运动挑战。在Ariel记忆中，对她影响最大的当属在包校时的体育老师们，“许多包校体育老师都很特别，每个人都很有影响力。而很多同学喜欢体育也是因为老师的原因。”

        Ariel还特别谈起她参加运动挑战的经历。在课外活动的课堂上，老师会安排各种趣味运动项目，例如扛着原木跑步、负重训练等等。Ariel回忆道，自己在包校最自豪的时刻之一就是在一次体育颁奖典礼上，因为在运动挑战中的精彩表现，她被评选为最有价值的运动员，“在领奖台上，我在所有人面前做了五分钟平板支撑，尽管最后混身都抖得厉害，而台下的同学们也在鼓掌大笑，但在我听来却是对于身心的巨大鼓励，因为我完成了一件自认为不可能完成的事。现在想来，我都无法想象我是怎么做到的，但是我真的做到了！”

Ariel对运动康复有着浓厚的兴趣

        因为在包校时付出的努力，Ariel成功申请到拥有全世界最棒的体育科学专业的拉夫堡大学。然而很快，Ariel发现自己并不适合拉夫堡。因此，一年之后Ariel申请转学至杜伦大学，跟她昔日的包校同学Crystal又重逢了。

        转入杜伦之后，一切都好转起来。有了之前的经验，Ariel有了更清晰和准确的预期，同时也感到新学校的社交文化更加适合她。但同时，Ariel表示如果再给她一次机会，她还是会在高中毕业时选择拉夫堡大学，因为那段经历教会了她许多为人处事的方式，帮助她更加了解自己。

Ariel在第一次实习中为X Games极限运动会提供帮助

        在杜伦，除了学习之外，Ariel还积极寻找各种实习机会，在过去两个暑假里做了三份工作，其中两份与她的专业息息相关：一份是在一家运动康复中心工作，另一份则是在一家提供精神健康支持的公司工作。但今夏，她决定另辟蹊径，去一家古董家具店实习。

人生旅途中的基石

        Chris对飞行的兴趣源于十几岁时玩的一款飞行模拟游戏。来到包校之后，他开始尝试制造无人机，在数次尝试之后他成功制造出几架能够顺利飞行的无人机。为了更好地发展自己的兴趣爱好，他申请到英国学习航空航天工程，“大学的第一节课是空气动力学，一上课，我就知道自己的选择是正确的。”

Chris在大学与校友一起制作飞机机翼

        学习之余，Chris加入了滑翔俱乐部，目前他正在学习如何驾驶自己制作的滑翔机。俱乐部里的学长对新会员非常热情，他们会非常热心地分享飞行技巧，甚至会在现场演示该如何处理紧急情况，例如该如何处理飞机停转并俯冲地面的情况。他说，掌握滑翔飞行的技术特别有用，因为在学习中涉及到许多数字和理论方面的内容，所以当他有了飞行经验后，可以直观地看到课堂理论的应用。

        Chris回忆了在包校的生活，其中对他影响最深的莫过于思维方式的转变和英语能力的提升，这两项技能使他受益至今。在来到包校之前，Chris就读于一所以英语和体育为特色的私立小学。因此，当他加入包校时对自己的英语很有信心，但出乎意料的是，他却被安排到了英语语言支持班，而即便如此，仍旧感觉这里的课程很难。

Chris与包校旧友Jonas（左）、Oli（中间）

        尽管万事开头难，但Chris的英语水平在一年之中就有了很大的提升——从六年级的语言支持课堂到七年级可以阅读英文原版的《杀死一只知更鸟》。他认为自己的进步有多种因素，不仅是大量的课堂阅读，还要有意识地把英语作为主要交流工具。此外，他还用一些不同寻常的方式来学习英语，“比如在英语日这一天，我们需要一整天都用英语进行交流。课堂上大家都可以遵守规则，但有趣的是当到了运动时间，一切都变样了。”

        为Chris留下深刻印象的不止是英语老师，还有教授中文的陈蓓蕾老师，她也是包校导师团成员。在Chris的记忆中，陈老师非常和蔼，鼓励学生在课堂上阅读古典文学，而不是用死板的方式教导学生：“她要求我们每天进行阅读，并且就故事情节的发展进行小组讨论。虽然我们那时还是初中生，但她都把我们当高中生一样对待。”

        正是这样的教学方式培养了他的思辨能力，在后来的IB和大学学习中起到了重要作用。起初，他觉得这种思维方式非常难，因为更熟悉被动地接收信息，“一开始，我并不擅长用批判的眼光去看问题，在课堂上我习惯了单向的灌输型教学模式，但突然间，所有人都在询问我的观点。”现在，思辨思维已经成为他非常重要的一种能力，同时也具备了分享自己观点以及应对大学学习所需的能力。

Chris与包校校友Tommy（左）、Florence（右）在新西兰旅行

        然而，学术只是包校生活的冰山一角。和Ariel一样，体育运动对Chris来说也很重要，他喜欢踢足球，并曾连续两年担任游泳队队长。学校的游泳教练不仅是运动方面的教练，也是他的心灵导师：“当我在高度紧张、激烈竞争的跑道上全速前进时，他点醒了我——无需事事成为赢家。”

跨越大洋的友谊

        包校教育的一个重要核心就是希望培养具备国际视野，拥有双语双文化背景，并能够适应不同文化环境的学生。在毕业生们看来，提前适应国际化的班级、老师和校园文化都对于他们适应海外生活有很大帮助。Crystal甚至表示，在这样的环境中她觉得更自在，“我觉得这是因为我们在包校时就习惯了人们拥有不同的文化背景，也适应了这样的多样性，在这样的环境中我感觉更舒服，而不是所有同学都来自同一种文化。”

        Chris则认为在包校接触不同的人和不同的观点，有助于打破他对各种群体的固有印象，让他真正认识到，每个人都是平等且与众不同的，这使得他能够在大学里轻松地结交不同的朋友，深入地理解他人和他们的文化。