秋风习习，带来累累硕果。就在本月，英国剑桥国际考试委员会给我校发来领奖邀请函，我校三名IGCSE学生荣获该委员会颁发的“剑桥卓越学子奖”。让我们为这三名包校学子取得的傲人成绩表示热烈祝贺。
Mr. Spence, Lisa, William, Happy, Ms. Sanders, Ms. Liu
Lisa同学荣获历史学国家顶尖奖
William同学荣获社会学出色成绩奖
Happy同学荣获附加数学国家顶尖奖
这里的每一个人都如此特别、如此闪耀
Lisa
Lisa同学荣获了“历史学国家顶尖奖”。历史这门学科涵盖了19世纪和20世纪全球重大历史事件，它将社会学、经济学、政治学的知识与历史学有机融合。学生不但需要拥有海量的阅读，还需要具备分析历史事件的能力。在评选中，Lisa既要和来自全国各地优秀学子展开激烈角逐，更需要和母语为英语国家的国际顶尖学生进行比拼。
Lisa在中学进入包校，在包校的这5年，她认为最大的收获是学会了更好的独立思考，做自己的主人、做时间的主人。
Lisa喜欢读书、也酷爱拉小提琴，平时她需要自主分配花在兴趣爱好和学业上的时间，平衡好两者之间的关系。
Lisa在六七年级的历史成绩并不出众，甚至时常徘徊在B、C之间；然而令人惊喜的是，在老师的悉心帮助下，在自己的执着努力下，Lisa在两年中不但小提琴水平稳步提高，还整理出了5万多字近100页的历史学习笔记，学习成绩更是不断攀升，到今天荣获了历史学国家顶尖奖。
“我对包校是充满感激的。记得当年第一次参加包校宣讲会时，便强烈地感受到包校孩子——充满朝气且彬彬有礼，他们自信、非常有气质。当时就想，希望我的Lisa也能成为这样内心坚定、对生活充满热情的人。”
Lisa妈妈
而Lisa来到包校后给我们最大的惊喜便是：她学会了主动思考，也懂得该如何思考。以前内秀而害羞的她，变得越来越自信，并懂得该如何与他人合作。
Lisa妈妈还分享到，为了研究历史课“第一次世界大战”的课题，她带着Lisa在欧洲一战发生的几个主要城市整整走了一个月。而在这之后，Lisa在历史学习中，仿佛也顿悟了：
学习，源于书而不止于书。
William
在本次评选中，William同学荣获“社会学出色成绩奖”。社会学作为研究社会与人之间互动的一门学科，兼俱实用性和学术性。对学生的研究能力、分析判断能力以及前瞻性思维都有极高的要求。在国内，目前只有为数不多的学校开设了社会学课程，而包校开设该课程已达7年之久，成绩斐然。继2017年Yoyo获得社会学全球顶尖奖之后，今年William再次将社会学奖项收入囊中。
自中学转入包校以来，包校优良的学习氛围点燃了William的学习热情。在包校，他终于可以自由地探索自己想要学习的领域，发展个人的兴趣和特长。
William认为，他在包校最大的收获，就是摆脱了以前学习中的机械化思维，在这里学习掌握了“研究性学习方法”。这一方法不局限于老师授课的学习方式，而是通过项目及课题研究的方式，锻炼学生自主学习和独立研究的能力，这促进他们能更好地获取信息，搭建自己的知识体系。
知识点：
众所周知，“出色成绩奖”等同于“国家顶尖奖”，两者均是授予在某一科目中取得国家最高标准分的学子。而两者的区别在于“出色成绩奖”的科目在考生所在国家尚未被广泛选修。
Happy
Happy同学荣获的是“附加数学国家顶尖奖”。这个奖在参加国内 IGCSE 附加数学科目的学生中产生，参赛人数多，参赛者水平高，竞争尤为激烈。
Happy同学自幼儿园起就是名寄宿生，包校的寄宿环境是她最大的惊喜。包校的寄宿环境是她最大的惊喜，与以往寄宿生活以“间”为单位不同，包校的寄宿生活以“楼”为单位。
住在B楼的她，认识生活在这栋楼里的所有同学和老师。平日上课的学科老师和他们生活在一栋楼里，朝夕相处，不仅能够在学业上为他们提供帮助，更能在生活中照顾他们。正是包校特有的寄宿方式，加上各类丰富的校园竞赛、活动，让Happy在这里如鱼得水，学习不断进步。也让她感到包校不但是个大集体、大家庭，更是一个小社会。
她表示，当初选择包校就是因为看中了包校这种特有的精神风貌。
这里的同学，不仅学习成绩优异，而且阳光善良，特别是大家都有自己的兴趣和特长。回忆当初择校时，作为陌生人的她，走在包校校园中，也能收到广大同学那温暖而充满善意的微笑。Happy觉得如此温馨的大家庭、小社会，给自己自如、自信、自强地成长创造了非常好的条件。
IGCSE课程协调员Helen老师说：
“学科对英语的要求非常高，能在这两门学科中取得如此优异的成绩，表明我们的课程为学生进入大学继续深造做好了准备。我和所有同事为我们的学生能取得如此大的荣誉而感到骄傲和自豪，也希望我们所有学生不断拓展知识、提升自我。”
寻找你的闪光点，让它变得璀璨
学生发展项目
对于求知若渴的孩子们来说，能够自由、自主地选择想要探索的领域无疑是最珍贵的。正是为了满足孩子们的求知欲，包校在IGCSE课程设置上深思熟虑，确保选择多样性。
目前开设的社会学、体育学、戏剧学等特色课程，在国内还未普及，尚属走在全国前列。此外，包校今年还特别启动了“学生发展项目”，旨在帮助学有余力的学生们能进一步提升他们的能力。
“学生发展项目”主要有3大目标：
“学者研讨会”: 目前在包校任职的来自全球顶尖大学的8名老师，选择8个时下热门的研究课题，带领8、9年级学有余力的学生，以大学生研究毕业论文的方式做专题研究。他们所研究的课题非常广泛：从语言学到医疗保健，从心理学到伦理学，从当代艺术和建筑到种族研究，无一不是他们所要深度研究的课题。此外，针对所有高年级学生还设置了系列挑战，也就是“拓展与挑战”。另外，学校专业老师还会为同学们提供一系列额外指导和帮助。
傲人的成绩从来都不是一蹴而就的，它需要的是持之以恒和坚持不懈。在求学的道路上，包校始终秉持全人教育的理念，不断拓宽学生的学习广度和知识深度，为学生们打开思维的“屏宽”。
