学生记者：郑怡轩（12年级）
课程发展主任：许敏
开学已经将近一个月了，新课程的规划也在包校如火如荼地开展着，我们有幸能采访到包校新课程发展主任许敏老师。在采访过程中，许老师为我们分析了包校教育的体系，以及对包校学生未来的期许—成为学业优异、价值观正确和品格优秀的未来栋梁之才。
问：您曾经的工作阅历与经验？
答：硕士毕业后我就进入了上海市进才中学，第二年开始帮助筹备国际部，第三年进入国际部，并负责开设了国际文凭中学项目。在国际部工作四五年之后，我开始寻求更有挑战性的工作项目，有幸可以去香港的弘立书院任教。从最开始的学科组长，到年级组长，到国际文凭中学项目协调员，再到初中部负责人。在这十年的时间里，我不断尝试新任务、挑战自己、积累经验。我相信在接下来的一段时间内，我将与包校共同成长，不断完善包校的课程发展。
问：为什么会选择成为一名老师？
答：我曾经也是一个调皮叛逆的孩子，而曾经沉闷的初高中经历让我深刻体会到学生们的困扰。于是，我更愿意站在一个学生的角度去思考如何改善一个学校，从而更好地帮助学生。
问：何为课程设置？课程设置对于学校的重要性是什么？
答：合理的课程安排将会真正意义上造福学生和老师。对于学生而言，合理的课程设置可以激发孩子对学习的热情，从而让他们最大化地吸收课堂上的知识。作为老师，我们有义务去了解每个学生的个性，实现真正的“因材施教”。很多家长也许没有想到，有些孩子在课堂上调皮，有时候是因为老师没有“喂饱他们”。这就涉及到学校的课程设置问题。而另一方面，对于老师而言，一个好的课程安排可以让老师不用为教什么而困扰，从而更专注于如何教，给老师更多的机会去研究课程内容、教学方法，使教学更有效。
问：您在包校主要的职责是什么呢？请介绍一下包校的课程特色。
答：我的任务是去协调和管理整个学校的课程，其中包括不同阶段课程的衔接和连贯一致。作为双语学校，包校课程为中外融合课程，秉持着中西结合的特色，包含了一至九年级的“上海＋”课程和十至十二年级的“国际+”课程。这样的课程设置是为了实现包校未来的目标—为明日中国创设世界级学府。
问：为什么选择包校？
答：第一，我非常认同包校的育人理念。我的女儿现已在包校小学部就读，我坚信这样的环境能给予她最好的教育。第二，全权负责课程的衔接和设置对于我来说极富挑战性和吸引力。第三，我十分喜爱包校的校园文化。我本身就是中国古典文学出身，所以非常认同包校的核心价值观“仁、义、平”。开学前每次到访包校，我都能看到一张张阳光、灿烂的笑脸，我就更坚定了自己的选择。
问：对未来的预期和展望？
从创立时间而言，包校仍然属于一个新兴的学校， 在现在这个日新月异的年代，一个新学校会更有活力，更有创新意识，更愿意尝试，进步得更快。我希望未来让所有学生的家长或希望来包校就读的学生都了解包校教什么，为什么要教这些，以及课程特色是什么 。 同时，在未来课程安排方面，我们将更加强调包校的价值观和品格的教育 。同时我也希望将国际文凭的培养目标与包校的课程结合起来。最后，我希望课程设置不仅仅是帮助学生进行学业上的协调，也应该是教会学生如何安排他们的人生。希望在我的帮助下，学生们能真正的做到学术优异、身心健全、劳逸结合。
