包校升学与生涯指导办公室致力于帮助学生和家长了解高等教育机会，指导学生进行大学检索与筛选，针对学生的个人兴趣及能力提出最合适的升学建议，并且协助学生顺利完成大学申请流程。9年级起，升学与生涯指导老师开始帮助学生检索大学，计划暑期活动，包括学术深造、实习以及社区服务等。
发展全人教育是包校的使命之一。我们认为不同的学生有着不同的天赋才华，学生及家长在整个升学过程中需要开放思维，仔细研究各大学的信息，结合各自的实际情况，找出最合适的大学。我们希望包校学生能够充分享受大学生活，取得优秀的成绩。因此，在择校过程中，针对学生的优势、兴趣和能力寻找一所合适的学校至关重要。
梁展瀚来自香港，拥有清华大学工业工程专业学士学位和美国杜克大学工程管理（金融工程方向）硕士学位。他的职业生涯始于管理与投资咨询，其后因为热爱而转行从事教育，为国内的国际高中学生提供升学咨询服务长达八年。他于2023年加入包校升学与生涯指导团队。
黄晓莹在北京高中就读，毕业于美国加州大学圣巴巴拉分校，并取得哈佛教育学管理的硕士学位，专攻高等教育。后担任洛杉矶Kaplan的学生顾问及高等教育项目协调员。也曾就职于哈佛工程与应用科学学院招生办公室。于2020年回国并任职复旦大学的学生事务高级专员。于2022年加入包校升学与生涯指导团队。
熊志炜曾在加拿大留学，后在英国伦敦政治经济学院获得硕士学位。他先后在中国最大的教育咨询公司和新加坡一所享有盛誉的美国国际学校工作，从事大学咨询和招生工作。他于2024年加入包校升学与生涯指导团队。
毕业于华东师范大学。2011年加入包校，最初2年期间主要负责中学部招生工作。自2015年起加入升学与生涯指导办公室的团队，主要负责生涯指导工作，组织学生实习项目和策划职业讲座，同时，帮助学生和家长去了解和掌握更多的海外教育资源与机会，诸如海外交流生项目，夏校和海外大学申请信息等。
毕业于湖南工业大学，主修英语专业。在行政工作方面有丰富的经验。何益玲的个人目标是“工作足够专业，生活足够平和”。
美国大学在审阅申请时会考虑多方面的因素，即“整体全面”的录取标准。其中最关键的是学术成绩以及所学课程的权威性。IBDP课程是一项全面且极有挑战性的高中阶段课程，并在全世界范围内广受认可。
个人陈述是大学申请的一部分，最能体现学生的个人想法。包校升学与生涯指导官将在个人陈述撰写过程中给予学生大力支持，提供书写指导，帮助学生打造成功的个人陈述。对于大多数美国高校来说，文书撰写可以就各种类型的话题开展论述。
与美国大学不同，英国大学申请的个人陈述中约75%的内容需涉及学生的选课或教育背景，25%的内容则是与之相关的课外活动参与情况。
美国大学采取整体全面的录取标准，包括校内外及暑期的课外活动等都会纳入考量。活动所体现的领导力也很重要。英国和欧洲其他国家的大学对与学生未来研究学习领域无关的课外活动的要求则相对较低。
包校老师及升学与生涯指导官将为学生撰写推荐信，并以电子形式发送至大学。
请查看大学官网以了解其面试政策，不同学校要求各异。部分学校提供Skype视频面试。也有上海地区员工或校友面试。少数国内公司向学生提供30分钟收费面谈。
请查看大学官网了解相关信息宣讲会、校园参观、附近酒店等信息。请在访问大学之前提前预约。
1.我的孩子应该从何时开始大学申请？
很多家长可能在孩子八、九年级的时候，就要求孩子着手进行大学申请的准备工作。但我们认为学生无需过早开始准备，相反，我们更应该鼓励学生集中精力来确定目标，发展兴趣爱好，积极参加课堂活动。高中阶段，学生只有努力培养自己的兴趣爱好，发展自己的长处，才能在大学时期专注于自己所适合的专业。
十一年级始，包校学生将会开始参加升学指导工作坊以及全球各地的大学招生代表来访宣讲会。届时，家长们将会收到相关活动的时间表。自九年级到十年级，升学与生涯指导老师将开始与学生们一起规划他们的未来教育之路。进入十一年级后，学生将与升学与生涯指导老师一起讨论升学计划，并将制定详尽的申请工作及活动安排计划表。
2.为了更好地准备大学申请，我的孩子应该在暑假做些什么呢？
实际上对于学生来说，并没有什么完美的暑期项目适合花费整个暑假参加。学生可利用暑假这段黄金时间来发展自己的兴趣爱好。无论你参加了什么活动，夏令营，志愿者活动、实习、或者暑期兼职，大学都希望看到学生能通过这些活动，有效地利用时间，发展自身兴趣。
3.我的孩子如何才能在众多申请者中脱颖而出，成功申请到理想的大学呢？
成功申请大学并没有捷径可走。毫无疑问，能否成功申请到理想大学，成绩起到了决定性作用。对于大多数海外院校来说，出色的成绩无疑是成功申请的有利保证。但成绩只是众多因素中的一个，各大院校也很看重学生是否能积极主动地参与到各项活动中，并从中培养自己的兴趣爱好。因此，八、九年级的学生需要给自己留出充分的时间来培养兴趣，而不是过早地开始准备申请大学。
